日前，我校2017年国家、学校、社会资助等奖助项目评审工作结束。全校共有9038人次累计获得奖、助学金总额2282.44万元。

自9月份实施奖助项目评审工作以来，我校紧紧围绕“资助育人”工作要求，扎实开展学生综合素质测评和家庭经济困难学生认定，坚持学生个人申请、班级推荐、学院审核、院级公示、学生资助管理中心复核和校级公示、上报审批、资金发放等一系列程序，力求整个评定过程和评定结果公平、公正、公开，最大限度凸显资助育人成效。

经评审，47名优秀本专科学生获得国家奖学金；731名优秀家庭经济困难学生获得国家励志奖学金；5054名家庭经济困难学生获得国家助学金；216名学生获得校一等奖学金；774名学生获得校二等奖学金；1548名学生获得校三等奖学金；343名学生获得校学习进步奖学金；194名学生获得校特别奖学金；82名学生获得企业专项奖学金；49名家庭经济困难学生获得企业专项助学金；助学金项目涵盖了全校831名建档立卡贫困家庭学生。全校6595人次家庭经济困难学生获得各类奖助总额1967.306万元，占获得奖助学金人次的72.9%，资助育人成效显著。

学校高度重视学生资助工作，强化资助育人功能。2017年修订《中原工学院进一步落实家庭经济困难学生资助政策实施意见》《中原工学院学生奖学金评比办法》等文件。校党委副书记刘志刚要求：要把进一步落实家庭经济困难学生资助政策作为一项长期的重要工作研究和部署，确保学生资助政策落实到位；要明确目标，强化责任，各项奖助学金评定坚持“公开、公平、公正”的原则，严格规范工作程序，严格遵守规定程序和时间节点要求，确保及时足额发放各类资助资金；要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，把培养学生全面发展作为资助育人工作的目标。

在评审工作中，我校积极贯彻落实党的十九大报告提出的“健全学生资助制度”、“坚持精准扶贫、精准脱贫”的政策；坚持把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、个人自助“四位一体”的发展型资助体系；坚持统筹兼顾、综合评定、奖励资助双线并行的评审原则，通过开展评审，在广大学生中形成了“比学赶帮超”的良性循环，为促进学校学风建设、增进校园和谐稳定奠定了坚实基础。